¿Proponer un modelo educativo que de más protagonismo a la participación del alumno?

Proponer un modelo educativo que de más protagonismo a la participación del alumno

Existe controversia respecto a la conveniencia de otorgar, en el mundo educativo, mayor representatividad a la participación del alumno. Dependiendo de los países se establece un baremo de mayor o menor protagonismo del alumnado en las aulas.

En el caso español la situación ha ido variando a lo largo de los últimos años, aunque nuestro sistema educativo tiene la fama adquirida de no contar con la participación del alumno que se ve obligado a mostrar una actitud pasiva

      

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