En relación a la decisión ¿Utilizar Google como fuente de conocimiento? esta es una opinión de Noam Chomsky

No

• Noam Chomsky
• Profesor emérito en el Massachusetts Institute of Technology

Esta es la opinión del experto

A Noam Chomsky le preguntaron en la plataforma Learning Without Frontiers sobre el papel de la tecnología en la educación y contestó que por si misma, se trata de algo neutro:
 
“Es como un martillo al que le resulta indiferente si se le utiliza para construir una casa o aplastar el cráneo de una persona. El martillo es capaz de las dos cosas y lo mismo cabe decir de la tecnología.”
 
Chomsky opina que internet es algo extremadamente valioso cuando se sabe lo que se está buscando: “Yo lo utilizo constantemente en mis investigaciones, como creo que hace todo el mundo”.
 
Esto sucede, explica Chomsky, porque se parte dentro de un marco de conocimiento de referencia que permite avanzar hacia temas particulares y dejar las cosas superfluas de lado. Bajo ese requisito es “una herramienta preciosa”.
 
Llegado a este punto, Chomsky aprovecha para recordar que un investigador debe estar siempre abierto a modificar el marco de referencia de su investigación, cuando trabaja sobre cuestiones que le llevan a poner en duda sus principios y modifican su punto de vista.
 
“No se puede iniciar ninguna investigación sin un marco de referencia relativamente claro que guíe la búsqueda y ayude a discernir qué es significativo y qué no: aquello que conviene apartar y sobre lo que hay que realizar un seguimiento; lo que debe ser puesto en duda y lo que exige un desarrollo posterior.“
 
Para Chomsky sería algo absurdo pensar que alguien puede llegar a ser, por ejemplo, un biólogo por el simple hecho de que le lleven a la biblioteca de Harvard y le digan: “¡Aquí la tienes, léetela!”
 
Cuando alguien no sabe lo que busca en internet, si no sabe distinguir lo que es relevante de lo que no, extraer información aleatoria no lleva a ninguna parte.
 
“Detrás de todo uso relevante de la tecnología, como internet, los sistemas de comunicación, gráficos, etc. debe existir un sistema conceptual bien diseñado. De otro modo se convierte en una herramienta inútil y hasta dañina”
 
Una exploración “al azar” puede terminar en una constante generación de cultos. Al tomar algo de aquí y otra cosa de allá y luego combinarlo con una opinión sacada de contexto se crea un cuadro que tiene poco de real:
 
“Es necesario saber evaluar e interpretar para poder entender.”
 
Noam Chomsky utiliza el ejemplo de un biólogo que obtiene el Premio Nobel: “no lo logrará la persona que lee más artículos y toma mayor número de notas, sino aquél que sabe exactamente lo que tiene que buscar”.
 
Chomsky considera que la educación debe tratar sobre cómo cultivar la capacidad para localizar lo que es significativo. Lo de menos es si como herramienta se utilizan los ordenadores, internet, lápiz y papel o la lectura de libros.