¿Considerar que la "asignatura" es un cortocircuito para la transmisión del conocimiento científico?

En nuestro sistema educativo, la "asignatura" o materia es el concepto central en torno al cual se vertebra la enseñanza. Pretende reuinir el conocimiento de una forma sistematizada y estable. Pero uno duda si es la forma más eficiente de lograr la madurez e independencia intelectual del estudiante.

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